Dans un développement récent, un juge de Californie a pris position de manière décisive contre une politique controversée au sein du district scolaire unifié de Chino Valley. La politique, approuvée à l’été 2023, imposait au personnel scolaire d’informer les parents dans un délai de trois jours si leur enfant s’identifiait comme transgenre ou non binaire, ou commençait à utiliser des toilettes qui ne correspondaient pas au sexe qui lui avait été assigné à la naissance.
Le juge de la Cour supérieure du comté de San Bernardino, Michael A. Sachs, a jugé que certains aspects de cette politique étaient « inconstitutionnels ». Le procureur général adjoint Delbert Tran a soutenu que la politique était intrinsèquement discriminatoire. Par conséquent, certaines parties de la politique restent bloquées jusqu’à ce qu’une décision finale soit rendue dans l’affaire.
Malgré cette décision, Sachs n’a pas fait droit à la demande de la Californie de bloquer un autre volet de la politique, qui exigeait que le personnel scolaire informe les parents si leur enfant demandait des modifications d’informations dans ses dossiers d’élève.
Cette bataille juridique a commencé après qu’un autre juge a suspendu temporairement la politique en septembre, incitant le procureur général de Californie, Rob Bonta, à déposer une plainte contre le district scolaire en août. Bonta, fervent défenseur des droits LGBTQ+, a exprimé ses inquiétudes en déclarant : « Je refuse de rester les bras croisés et de permettre à Chino Valley ou à tout conseil d’administration de l’éducation de mettre nos enfants en danger ou de porter atteinte à leurs droits, en particulier à l’un de nos groupes les plus vulnérables à risque. »
Emily Rae, avocate représentant le district scolaire, a soutenu que les parents ont un intérêt légitime à savoir si leur enfant s’identifie comme trans ou non binaire. Selon Rae, cette information permet aux parents d’offrir à leurs enfants le soutien nécessaire.
Cette bataille juridique en Californie s’inscrit dans un contexte national plus large, plusieurs États américains envisageant ou adoptant des législations anti-LGBTQ+, visant particulièrement les élèves transgenres et les élèves dont l’expression de genre ne correspond pas aux normes. Ces efforts comprennent des interdictions des soins d’affirmation de genre, des restrictions à la participation des personnes trans dans le sport et des exigences pour que les écoles divulguent l’identité de genre d’un élève à ses parents.
À mesure que cette bataille juridique se déroule, elle reflète la lutte en cours pour les droits LGBTQ+ et la protection des jeunes transgenres et des jeunes dont l’expression de genre ne correspond pas aux normes aux États-Unis. Cette affaire demeure un point central dans la conversation plus large sur les droits et la dignité de ces élèves au sein du système éducatif.
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